Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | 2022; Recientes; Contratación Directa (Ley 1150 de 2007); MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

PRESTAR SERVICIOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS CUATRO (4) ASCENSORES MARCA SCHINDLER DEL EDIFICIO SEDE (CAN) DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE ALOJAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA (HOUSING) E INFRAESTRUCTURA COMO SERVICIO (IAAS) PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

AUNAR ESFUERZOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROPIA Y EL SEIP, AVANZANDO EN LA CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO DE LA MISAK UNIVERSIDAD, EN DESARROLLO DEL DERECHO MAYOR, LA MISAK LEY, EL DECRETO 1953 DE 2014 Y LA NORMATIVIDAD APLICABLE VIGENTE

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA LA CUALIFICACIÓN DE AGENTES + EL FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR.

AUNAR ESFUERZOS PARA DESARROLLAR LAS FASES DE ALISTAMIENTO Y DISEÑO, DERIVADAS DEL CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE EL BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID), LA FUNDACIÓN EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓN (FEXE), BRITISH COUNCIL Y EL MEN, CON EL FIN DE APOYAR LA CONSOLIDACIÓN DE LA ESCUELA DE LIDERAZGO PARA DIRECTIVOS DOCENTES A DESARROLLAR POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA APLICAR LOS ELEMENTOS METODOLÓGICOS DEL MARCO NACIONAL DE CUALIFICACIONES EN LA CATEGORÍA DE ECONOMÍA NARANJA RELACIONADA CON LAS CREACIONES FUNCIONALES, NUEVOS MEDIOS Y SOFTWARE DE CONTENIDOS, COMO PARTE DE LA ESTRATEGIA DEL GOBIERNO NACIONAL PARA OBTENER LAS CUALIFICACIONES Y REDUCIR LAS BRECHAS DE TALENTO HUMANO EN EL CAMPO DE LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CREATIVAS, CULTURALES Y DE PROMOCIÓN DE LA DIVERSIDAD ÉTNICA COLOMBIANA.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A FIN DE ARTICULAR LAS DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN Y PREPARAR LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DEL OBSERVATORIO PEDAGÓGICO Y DE REDES SOCIALES EDUCATIVAS DEL MEN.

DISEÑAR, CONSTRUIR, APLICAR, PROCESAR Y ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DEL PILOTO DE LA PRUEBA SABER PARA LOS GRADOS 3°, 5° Y 9° MUESTRAL QUE SE DESARROLLARA EN EL AÑO 2019

ELABORAR LOS INSUMOS JURÍDICOS-ECONÓMICOS DEL PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN DEL SECTOR EDUCATIVO COLOMBIANO, PARTICIPAR EN LAS DISCUSIONES DE POLÍTICA PUBLICA ASOCIADAS AL MISMO Y PARTICIPAR EN LA CONFORMACIÓN DE LAS LINEAS ESTRATÉGICAS RESULTANTES DEL PROYECTO.

DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA APROPIACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA POR PARTE DOCENTES Y ESTUDIANTES DESDE EL ENFOQUE STEM+, QUE CONTRIBUYA A FORTALECER SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI, DESDE EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA NOVACAMP CON ESTUDIANTES Y LA CONSTRUCCIÓN DE GUÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DEL ENFOQUE EN LAS AULAS.

Aunar esfuerzos técnicos y financieros para el fortalecimiento de la estrategia de regionalización así como el fomento de la educación superior rural en los Departamentos de Guaviare y Putumayo, a través del desarrollo de acciones para consolidación de nodos de desarrollo rural, el fomento de procesos de educación superior rural innovadores, flexibles y el fortalecimiento de capacidades para el desarrollo regional.

Aunar esfuerzos técnicos y financieros para el fortalecimiento de la estrategia de regionalización así como el fomento de la educación superior rural en los Departamentos de Guaviare y Putumayo, a través del desarrollo de acciones para consolidación de nodos de desarrollo rural, el fomento de procesos de educación superior rural innovadores, flexibles y el fortalecimiento de capacidades para el desarrollo regional.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para dinamizar las estrategias de regionalización y los nodos rurales en educación superior, con un enfoque flexible, pertinente e innovador en la Región Magdalena Centro.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para dinamizar las estrategias de regionalización y los nodos rurales en educación superior, con un enfoque flexible, pertinente e innovador en la Región Pacifico en los departamentos de Nariño y Cauca.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para dinamizar las estrategias de regionalización y los nodos rurales en educación superior, con un enfoque flexible, pertinente e innovador en la Región Orinoquia en los departamentos de Arauca, Vichada y Guainía.

PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE AÉREO DE PASAJEROS EN SUS RUTAS DE OPERACIÓN, LA ADQUISICIÓN DE TIQUETES AÉREOS EN RUTAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE OTROS OPERADORES Y DEMÁS SERVICIOS CONEXOS QUE PERMITAN EL DESPLAZAMIENTO DE LOS FUNCIONARIOS Y COLABORADORES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL EN CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES

PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE AÉREO DE PASAJEROS EN SUS RUTAS DE OPERACIÓN, LA ADQUISICIÓN DE TIQUETES AÉREOS EN RUTAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE OTROS OPERADORES Y DEMÁS SERVICIOS CONEXOS QUE PERMITAN EL DESPLAZAMIENTO DE LOS FUNCIONARIOS Y COLABORADORES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL EN CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE PARA FORTALECER LA RED DE CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, A TRAVÉS DE CURSOS VIRTUALES Y PRESENCIALES DE CAPACITACIÓN DIRIGIDOS A PARES ACADÉMICOS

REALIZAR LOS PROYECTOS AUDIOVISUALES, RADIALES Y LOS PLANES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA DIFUNDIR LAS ACCIONES MISIONALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

AUNAR ESFUERZOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PROPIA MEDIANTE EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE LOS COMPONENTES POLÍTICO, PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO DEL SEIP EN EL AÑO 2022.